Question

اعراب التلميذ؟ اهلا بكم في موقع ساعدني البوابه الالكترونيه للحصول على المساعدة في ايجاد معلومات دقيقة قدر الإمكان من خلال إجابات وتعليقات الاخرين الذين يمتلكون الخبرة.

يسعدنا أن نقدم لكم إجابة علي سؤال اعراب التلميذ؟

في الختام وبعد أن قدمنا إجابة سؤال اعراب التلميذ؟ نتمنى لكم دوام التميز والنجاح، ونتمنى أن تستمروا في متابعة موقع ساعدني، وأن تستمروا في الحفاظ على طاعة الله والسلام.    

Answer 1

إعراب "التلميذ" يعتمد على موقعه في الجملة:
1. مبتدأ:
مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره إذا كان مفردًا، مثل: التلميذُ مجتهدٌ.
مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها حركة الحرف العليل، مثل: التلميذُونَ مجتهدونَ.
2. فاعل:
مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره إذا كان مفردًا، مثل: يَدرسُ التلميذُ دروسه.
مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها حركة الحرف العليل، مثل: يَدرسُ التلميذُونَ دروسهُمْ.
3. مفعول به:
منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره إذا كان مفردًا، مثل: أَعلَمَ المعلمُ التلميذَ.
منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على آخره منع من ظهورها حركة الحرف العليل، مثل: أَعلَمَ المعلمُ التلميذَينِ.
4. اسم منصوب:
منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره إذا كان مفردًا، مثل: هذا التلميذُ مجتهدٌ.
منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على آخره منع من ظهورها حركة الحرف العليل، مثل: هؤلاءِ التلاميذُ مجتهدونَ.
5. مضاف إليه:
مجروراً وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره إذا كان مفردًا، مثل: كتابُ التلميذِ.
مجروراً وعلامة جره الكسرة المقدرة على آخره منع من ظهورها حركة الحرف العليل، مثل: كتابُ التلميذَينِ.
6. حال:
منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره إذا كان مفردًا، مثل: جاءَ التلميذُ مُسرعًا.
منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على آخره منع من ظهورها حركة الحرف العليل، مثل: جاءَ التلميذَانِ مُسرعَينِ.
7. صفة:
مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره إذا كان مفردًا، مثل: التلميذُ المجتهدُ ينجحُ.
مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها حركة الحرف العليل، مثل: التلميذُانِ المجتهدَانِ ينجحانِ.
8. تمييز:
منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره إذا كان مفردًا، مثل: هذا التلميذُ ذكاءً.
منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على آخره منع من ظهورها حركة الحرف العليل، مثل: هؤلاءِ التلاميذُ ذكاءً.
9. نعت:
مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره إذا كان مفردًا، مثل: رأيتُ التلميذَ المجتهدَ.
مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها حركة الحرف العليل، مثل: رأيتُ التلميذَينِ المجتهدَينِ.
10. جار ومجرور:
مجروراً وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره إذا كان مفردًا، مثل: مررتُ بِالتلميذِ.
مجروراً وعلامة جره الكسرة المقدرة على آخره منع من ظهورها حركة الحرف العليل، مثل: مررتُ بِالتلميذَينِ.
ملاحظة:
قد تأتي علامات الإعراب على غير هذه الحركات لأسباب نحوية أخرى.
يجب مراجعة سياق الجملة لتحديد إعراب "الت