التعبير الكتابي لدرس شام يا ذا السيف هو كتابة موضوع تعبيري عن القصيدة، يتناول فيه الطالب مضامين القصيدة وموضوعها وفكرتها الرئيسية، بالإضافة إلى إظهار مدى فهمه للقصيدة وتحليلها.
يمكن أن يكون موضوع التعبير الكتابي على النحو التالي:
الموضوع: جمال الشام في قصيدة شام يا ذا السيف.
المقدمة:
تبدأ المقدمة بتعريف بسيط عن القصيدة، ثم تنتقل إلى ذكر جمال الشام الذي تتحدث عنه القصيدة.
العرض:
في العرض، يتناول الطالب مضامين القصيدة وموضوعها وفكرتها الرئيسية، ويوضح كيف يصور الشاعر جمال الشام في قصيدته.
الخاتمة:
في الخاتمة، يؤكد الطالب على أهمية القصيدة في إبراز جمال الشام، ويعبر عن حبه للوطن.
فيما يلي مثال على موضوع التعبير الكتابي لدرس شام يا ذا السيف:
الموضوع: جمال الشام في قصيدة شام يا ذا السيف.
المقدمة:
قصيدة شام يا ذا السيف هي قصيدة للشاعر سعيد عقل، كتبها عام 1948، وتعبر عن حب الشاعر للشام وجمالها.
العرض:
في هذه القصيدة، يصف الشاعر الشام بجمالها الطبيعي، حيث يتحدث عن جبالها الشامخة، ووديانها الخضراء، وأنهارها العذبة، وبحرها العظيم. كما يتحدث عن جمالها الحضاري، حيث يتحدث عن تاريخها العريق، وثقافتها الغنية، وشعبها الكريم.
الخاتمة:
تؤكد هذه القصيدة على أهمية الشام بالنسبة للشاعر، حيث أنها الوطن الذي يحبه ويفتخر به.
بالإضافة إلى موضوع التعبير الكتابي المذكور أعلاه، يمكن أن يكون موضوع التعبير الكتابي على النحو التالي:
الموضوع: رسالة إلى الشام.
المقدمة:
تبدأ المقدمة بالتعبير عن حب الطالب للشام، ثم تنتقل إلى ذكر ما يشعر به الطالب تجاه الشام.
العرض:
في العرض، يعبر الطالب عن مشاعره تجاه الشام، ويوضح كيف أثرت الشام في حياته.
الخاتمة:
في الخاتمة، يؤكد الطالب على حبه للشام، ويعبر عن أمنياته لها.
فيما يلي مثال على موضوع التعبير الكتابي لدرس شام يا ذا السيف:
الموضوع: رسالة إلى الشام.
المقدمة:
يا شام يا ذا السيف، يا أرضي الحبيبة، يا من كنت وستبقى في قلبي، أكتب إليك هذه الرسالة لأعبر لك عن حبي الكبير لك.
العرض:
أحبك يا شام لأنك الوطن الذي ولدت فيه، وتربيت على أرضه، وتعلمت في مدارسه. أحبك يا شام لأنك الأرض التي شهدت على تاريخي، وحضارتي، وثقافتي. أحبك يا شام لأنك أرض السلام والمحبة، أرض الأخوة والتضامن.
الخاتمة:
يا شام، أتمنى لك الخير والازدهار، وأتمنى أن تبقى دائماً رمزاً للجمال والحب والسلام.
وأخيراً، يجب أن يراعي الطالب في كتابة التعبير الكتابي لدرس شام يا ذا السيف ما يلي:
- أن يكون الموضوع واضحاً ومحدداً.
- أن يتناسب الموضوع مع مستوى الطالب.
- أن يكون التعبير الكتابي منظماً وواضحاً.
- أن يتضمن التعبير الكتابي أفكاراً جديدة ومبتكرة.
- أن يحرص الطالب على سلامة اللغة والإملاء.
