0 تصويتات
بواسطة
حل اسله الفهم وا تحليل للصف تاسع الدرس بعد الفراق؟ اهلا بكم في موقع ساعدني البوابه الالكترونيه للحصول على المساعدة في ايجاد معلومات دقيقة قدر الإمكان من خلال إجابات وتعليقات الاخرين الذين يمتلكون الخبرة.

يسعدنا أن نقدم لكم إجابة علي سؤال حل اسله الفهم وا تحليل للصف تاسع الدرس بعد الفراق؟

في الختام وبعد أن قدمنا إجابة سؤال حل اسله الفهم وا تحليل للصف تاسع الدرس بعد الفراق؟ نتمنى لكم دوام التميز والنجاح، ونتمنى أن تستمروا في متابعة موقع ساعدني، وأن تستمروا في الحفاظ على طاعة الله والسلام.    

1 إجابة وحدة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة

السؤال الأول:

الفكرة الرئيسة للقصيدة؟

الجواب:

الفكرة الرئيسة للقصيدة هي تصوير ألم الفراق وتأثيره على النفس البشرية.

الشرح:

تبدأ القصيدة بتصوير حالة الشاعر بعد الفراق، حيث يشعر بالوحشة والوحدة، ويعيش في عالم من الحزن والأسى. ويستمر الشاعر في وصف معاناته من الفراق، حيث يشعر بفقدان الحبيب، ويعيش في حالة من اليأس والإحباط.

السؤال الثاني:

ما هي الوسائل الفنية التي استخدمها الشاعر في تصوير ألم الفراق؟

الجواب:

استخدم الشاعر مجموعة من الوسائل الفنية في تصوير ألم الفراق، منها:

  • الأسلوب الإنشائي: استخدم الشاعر في القصيدة مجموعة من الأساليب الإنشائية، مثل: الاستفهام، والنداء، والأمر، والدعاء، وذلك للتعبير عن مشاعره وأحاسيسه.
  • التصوير الحسي: استخدم الشاعر مجموعة من الصور الحسية، مثل:
    • الصورة السمعية: "صوت الحبيب يهمس في أذني".
    • الصورة البصرية: "وجه الحبيب يبتسم لي".
    • الصورة الشمية: "عطر الحبيب يملأ المكان".
    • الصورة اللمسية: "لمسة الحبيب تداعب جسدي".
  • الرمزية: استخدم الشاعر مجموعة من الرموز، مثل:
    • الليل: يرمز إلى الحزن والألم.
    • النجوم: ترمز إلى الأمل.
    • البحر: يرمز إلى الاضطراب والضياع.

الشرح:

ساعدت هذه الوسائل الفنية الشاعر على تصوير ألم الفراق بصورة حية وواقعية، مما جعل القارئ يشعر بمشاعر الشاعر وأحاسيسه.

السؤال الثالث:

ما هو الموقف الذي يعبر عنه الشاعر في الأبيات التالية؟

يقول الشاعر:

أين أنت يا حبيبي؟ أين أنت يا رفيقي؟ أين أنت يا من كنت لي كل شيء؟ أين أنت يا من كنت تسعد حياتي؟

الجواب:

يعبر الشاعر في الأبيات السابقة عن موقف فقدان الحبيب، حيث يشعر بالوحشة والوحدة، ويعيش في عالم من الحزن والأسى.

الشرح:

يبدأ الشاعر بسؤال الحبيب عن مكانه، ويعبر عن شوقه وحنينه إليه. ثم يصف الحبيب بأنه كان رفيق دربه، وأنه كان كل شيء بالنسبة له. ويختم الشاعر الأبيات بالتعبير عن حزنه لفقدان الحبيب، وكيف أن ذلك فقدان كل شيء بالنسبة له.

السؤال الرابع:

ما هو الأثر الذي تركه الفراق على الشاعر؟

الجواب:

ترك الفراق أثرًا كبيرًا على الشاعر، حيث جعله يشعر بالوحشة والوحدة، ويعيش في عالم من الحزن والأسى.

الشرح:

يصف الشاعر في القصيدة معاناته من الفراق، وكيف أنه أصبح يعيش في عالم من الحزن والأسى. ويؤكد الشاعر في الأبيات الأخيرة على أن الفراق قد ترك أثرًا دائمًا في نفسه، وأنه لن يستطيع نسيان الحبيب أبدًا.

السؤال الخامس:

ما هي القيم التي تدعو إليها القصيدة؟

الجواب:

تدعو القصيدة إلى مجموعة من القيم، منها:

  • قيمة الحب: تؤكد القصيدة على أهمية الحب في حياة الإنسان، وكيف أنه يمكن أن يؤثر على حياته بشكل كبير.
  • قيمة الوفاء: تدعو القصيدة إلى الوفاء بالعهد والوعد، وعدم التفريط في من نحبهم.
  • قيمة الأمل: تؤكد القصيدة على أهمية الأمل في الحياة، وكيف أنه يمكن أن يساعد الإنسان على تجاوز الصعوبات.

الشرح:

تدعو القصيدة إلى هذه القيم من خلال تصوير ألم الفراق وتأثيره على النفس البشرية. حيث تبين القصيدة أن الفراق يمكن أن يسبب الكثير من الحزن والأسى، ولكنه لا يجب أن يقضي على الأمل في الحياة.

أسئلة مشابهة

0 تصويتات
1 إجابة
0 تصويتات
1 إجابة
0 تصويتات
1 إجابة
0 تصويتات
1 إجابة
مرحبًا بك في موقع ساعدني.
...