اختبار قصيدة "بعد الفراق" للصف التاسع الفصل الثاني
الاسم:
التاريخ:
الصف:
المعلم:
المدة: 45 دقيقة
الدرجة: 100
الهدف: تقييم فهم الطالب لقصيدة "بعد الفراق" من حيث المعنى والتحليل والبلاغة.
تعليمات:
اقرأ جميع الأسئلة بعناية قبل الإجابة.
أجب عن جميع الأسئلة بوضوح ودقة.
استخدم لغة عربية صحيحة.
اكتب أجوبتك على ورقة منفصلة.
الأسئلة:
الفهم:
ما هو موضوع قصيدة "بعد الفراق"؟
ما هي المشاعر التي يمر بها الشاعر في القصيدة؟
كيف يصف الشاعر حبيبته؟
ما هي الصور الشعرية التي استخدمها الشاعر في القصيدة؟
ما هو تأثير الفراق على الشاعر؟
التحليل:
ما هو البناء الفني للقصيدة؟
ما هو الوزن والقافية في القصيدة؟
ما هي الأسلوبية التي استخدمها الشاعر في القصيدة؟
ما هي العلاقة بين المعنى والشكل في القصيدة؟
ما هي القيم الإنسانية التي تتضمنها القصيدة؟
البلاغة:
ما هي المحسنات البديعية التي استخدمها الشاعر في القصيدة؟
ما هو تأثير المحسنات البديعية على المعنى والجمال؟
ما هي الأمثلة على الاستعارات والكنايات في القصيدة؟
ما هو تأثير الصور البلاغية على المعنى؟
ما هو الفرق بين التشبيه والاستعارة؟
الأسئلة الإضافية:
قارن بين قصيدة "بعد الفراق" وقصيدة أخرى تتحدث عن الفراق.
ما هي دلالة الرمز في القصيدة؟
ما هي الرسالة التي يريد الشاعر إيصالها من خلال القصيدة؟
ما هو رأيك الشخصي في القصيدة؟
معايير التقييم:
الفهم: 40%
التحليل: 30%
البلاغة: 30%
ملاحظة:
سيتم تقييم الطالب على قدرته على فهم المعنى وتحليل القصيدة والتعرف على المحسنات البديعية.
يجب على الطالب استخدام لغة عربية صحيحة في كتابة أجوبته.
يجب على الطالب كتابة أجوبته بوضوح ودقة.
أتمنى لك التوفيق!
مصادر مساعدة:
شرح قصيدة "بعد الفراق" للصف التاسع الفصل الثاني:
https://www.youtube.com/watch?v=_Cj1v88Bm5o
حل أسئلة المعجم والفهم والتحليل لقصيدة "بعد الفراق":
https://www.youtube.com/watch?v=AWzzw2IlFfQ
ملاحظة:
هذا الاختبار هو نموذج فقط، ويمكن للمعلم تعديله أو إضافة أسئلة أخرى.
أتمنى أن يكون هذا الاختبار مفيدًا لك!