Question

انشطة علاجية لمقرر اجا213 البحرين (تاريخ العرب الحديث و المعاصر) للمرحلة الثانوية؟ اهلا بكم في موقع ساعدني البوابه الالكترونيه للحصول على المساعدة في ايجاد معلومات دقيقة قدر الإمكان من خلال إجابات وتعليقات الاخرين الذين يمتلكون الخبرة.

يسعدنا أن نقدم لكم إجابة علي سؤال انشطة علاجية لمقرر اجا213 البحرين (تاريخ العرب الحديث و المعاصر) للمرحلة الثانوية؟

في الختام وبعد أن قدمنا إجابة سؤال انشطة علاجية لمقرر اجا213 البحرين (تاريخ العرب الحديث و المعاصر) للمرحلة الثانوية؟ نتمنى لكم دوام التميز والنجاح، ونتمنى أن تستمروا في متابعة موقع ساعدني، وأن تستمروا في الحفاظ على طاعة الله والسلام.    

Answer 1

انشطة علاجية لمقرر اجا213 البحرين (تاريخ العرب الحديث و المعاصر) للمرحلة الثانوية

• النشاط الأول:

  • الهدف: مساعدة الطلاب على فهم المفاهيم الرئيسية للمقرر.
  • الخطوات:
    • يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات صغيرة.
    • يعطي المعلم كل مجموعة مجموعة من المفردات والمصطلحات الرئيسية من المقرر.
    • يطلب من الطلاب تعريف هذه المفردات والمصطلحات، وشرح معناها.
    • يعرض المعلم كل مجموعة على السبورة لمناقشة تعريفاتها وشرحها.

• النشاط الثاني:

  • الهدف: مساعدة الطلاب على فهم العلاقات بين الأحداث التاريخية.
  • الخطوات:
    • يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات صغيرة.
    • يعطي المعلم كل مجموعة مجموعة من الأحداث التاريخية من المقرر.
    • يطلب من الطلاب إنشاء خريطة ذهنية توضح العلاقات بين هذه الأحداث.
    • يعرض المعلم كل مجموعة على السبورة لمناقشة خريطتها الذهنية.

• النشاط الثالث:

  • الهدف: مساعدة الطلاب على تطبيق المعرفة التاريخية على العالم المعاصر.
  • الخطوات:
    • يختار المعلم موضوعًا من المقرر يرتبط بالأحداث الجارية.
    • يطلب من الطلاب إجراء بحث حول هذا الموضوع.
    • يطلب من الطلاب تقديم تقرير عن نتائج بحثهم.

• النشاط الرابع:

  • الهدف: مساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم في التفكير النقدي.
  • الخطوات:
    • يعطي المعلم الطلاب مجموعة من الوثائق التاريخية من المقرر.
    • يطلب من الطلاب تحليل هذه الوثائق وتقييمها.
    • يطلب من الطلاب تقديم تقرير عن نتائج تحليلهم.

• النشاط الخامس:

  • الهدف: مساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم في الكتابة التاريخية.
  • الخطوات:
    • يختار المعلم موضوعًا من المقرر يتطلب كتابة بحث تاريخي.
    • يطلب من الطلاب إجراء بحث حول هذا الموضوع.
    • يطلب من الطلاب كتابة بحث تاريخي حول هذا الموضوع.

الأنشطة العلاجية المقترحة أعلاه هي مجرد أمثلة، ويمكن للمعلم تعديلها أو استبدالها بأنشطة أخرى حسب الحاجة.

فيما يلي بعض النصائح العامة لتصميم أنشطة علاجية فعالة:

• تأكد من أن الأنشطة تستهدف الاحتياجات المحددة للطلاب الذين يحتاجون إلى المساعدة.
• اجعل الأنشطة ذات صلة باهتمامات الطلاب وتجاربهم.
• اجعل الأنشطة ممتعة وتفاعلية.
• قدم للطلاب التغذية الراجعة المستمرة حول أدائهم.