الإجابة على هذا السؤال تعتمد على عدة عوامل، منها:
- مستوى فهم الطالبين للدرس السابق.
- مدى اهتمام الطالبين بالدرس.
- أسلوب التدريس الذي استخدمه المعلم.
- مدى وضوح الدرس وسهولة فهمه.
إذا كان الطالبان على مستوى جيد من الفهم، وكانا مهتمين بالدرس، وكان المعلم يستخدم أسلوب تدريس جيداً، وكان الدرس واضحاً وسهل الفهم، فمن المحتمل أن يكونا قد أفهما الدرس.
أما إذا كان الطالبان على مستوى ضعيف من الفهم، أو لم يكونا مهتمين بالدرس، أو كان المعلم يستخدم أسلوب تدريس غير فعال، أو كان الدرس غير واضح أو صعب الفهم، فمن المحتمل أن لا يكونا قد أفهما الدرس.
في حالتك، لا توجد معلومات كافية للإجابة على السؤال بشكل قاطع. لكن يمكننا أن نقول أن هناك احتمالات متساوية أن يكون الطالبان قد أفهما الدرس، أو أن لا يكونا قد أفهماه.
إذا كنت تريد معرفة الإجابة بشكل أكثر دقة، فيمكنك التواصل مع الطالبين مباشرةً، أو مع المعلم.