يمكن تقسيم النص تحت بنيته الجاجية إلى العناصر التالية:
- المقدمة: وهي عبارة عن جملة أو أكثر تُعرّف بالمشكلة أو الظاهرة التي سيناقشها النص.
- العرض: وهو الجزء الرئيسي من النص، ويتضمن شرحًا للمشكلة أو الظاهرة وتقديم الأدلة والبراهين عليها.
- النتيجة: وهي عبارة عن جملة أو أكثر تلخّص الأفكار الرئيسية التي وردت في النص.
على سبيل المثال، يمكن تقسيم النص التالي تحت بنيته الجاجية على النحو التالي:
المقدمة:
"إنّ ظاهرة التلوث البيئي ظاهرة خطيرة تهدد حياة الإنسان والحيوان والنبات."
العرض:
"تتعدد أسباب التلوث البيئي، منها:
- التخلص غير السليم من النفايات الصلبة والسائلة.
- استخدام المبيدات الحشرية والأسمدة الكيماوية.
- حرق الوقود الأحفوري.
وتؤثر هذه العوامل على البيئة بطرق مختلفة، منها:
- تلوث الهواء والماء والتربة.
- انقراض النباتات والحيوانات.
- تغير المناخ.
النتيجة:
"لذا، يجب اتخاذ إجراءات عاجلة للحد من ظاهرة التلوث البيئي."
في هذا النص، تُعرّف المقدمة بالمشكلة التي سيناقشها النص، وهي ظاهرة التلوث البيئي. ثم يتناول العرض أسباب هذه الظاهرة وتأثيراتها على البيئة. وأخيرًا، تلخّص النتيجة الأفكار الرئيسية التي وردت في النص، وهي الحاجة إلى اتخاذ إجراءات عاجلة للحد من ظاهرة التلوث البيئي.
بالإضافة إلى هذه العناصر الثلاثة، يمكن أن يتضمن النص أيضًا عناصر أخرى، مثل:
- الاعتراض: وهو عبارة عن جملة أو أكثر تتضمن رأيًا أو حجة مخالفة للرأي الذي يطرحه النص.
- الرد على الاعتراض: وهو عبارة عن جملة أو أكثر تفند رأي أو حجة الاعتراض.
- الاستنتاج: وهو عبارة عن جملة أو أكثر تلخّص أفكار النص وتقدم رؤى جديدة حولها.
على سبيل المثال، يمكن أن يتضمن النص التالي الاعتراض والرد على الاعتراض والاستنتاج على النحو التالي:
المقدمة:
"إنّ التعليم الجيد حق أساسي لجميع الأطفال في العالم."
العرض:
"يمكن للتعليم أن يفتح آفاقًا جديدة أمام الأطفال ويساعدهم على تحقيق أهدافهم في الحياة. كما أنه يمكن أن يساعد على حل العديد من المشاكل الاجتماعية والاقتصادية."
الاعتراض:
"قد يقول البعض إنّ التعليم ليس ضروريًا لجميع الأطفال، وأنّ بعضهم يكفي أن يتعلموا القراءة والكتابة فقط."
الرد على الاعتراض:
"إنّ هذا الاعتراض غير صحيح، فالتعلم أساسي لجميع الأطفال، حتى أولئك الذين سيعملون في وظائف لا تتطلب مهارات عالية. فالتعلم يساعد الأطفال على التفكير النقدي وحل المشكلات والتعبير عن أنفسهم."
الاستنتاج:
"لذا، يجب أن نسعى إلى توفير تعليم جيد لجميع الأطفال في العالم، بغض النظر عن ظروفهم الاجتماعية أو الاقتصادية."
في هذا النص، يطرح الاعتراض رأيًا مفاده أنّ التعليم ليس ضروريًا لجميع الأطفال. ثم يرد النص على هذا الاعتراض من خلال تقديم حجج تفند هذا الرأي. أخيرًا، يخلص النص إلى أنّ التعليم ضروري لجميع الأطفال.
وبهذا، يمكن القول إنّ النص الجاجي هو نص يتميز ببنية محددة تتضمن المقدمة والعرض والنتيجة. كما يمكن أن يتضمن النص أيضًا عناصر أخرى، مثل الاعتراض والرد على الاعتراض والاستنتاج.