إعراب جملة "يدرس التلميذ أملا في التفوق" كالتالي:
- يدرس: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- التلميذ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- أملا: حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها.
- في التفوق: جار ومجرور متعلقان بمشتق محذوف تقديره "آملا فيه".
وذلك لأن "أملا" اسم مشتق من الفعل "أمل" بمعنى "تمنى". وعليه فإن "آملا" في جملة "يدرس التلميذ أملا في التفوق" هي حال منصوبة من الفعل "يدرس"، تدل على السبب الذي من أجله يدرس التلميذ.
وهناك رأي آخر في إعراب "آملا" في هذه الجملة، وهو أنها مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. وعليه فإن إعراب الجملة يكون كالتالي:
- يدرس: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- التلميذ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- أملا: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
- في التفوق: جار ومجرور متعلقان بالفعل "يدرس".
وهذا الرأي مبني على أن "آملا" في الجملة تدل على السبب الذي من أجله يدرس التلميذ، وهو التفوق. وعليه فإنها تكون مفعولا لأجله.
ولكن الراجح من الرأيين هو أن "آملا" حال منصوبة من الفعل "يدرس"، وذلك لأن "التفوق" هو نتيجة للدراسة وليس سببها.