قصيدة "دمعة على الفن" للشاعر السوري محمد الحريري، وهي قصيدة وطنية تعبر عن حب الشاعر للفن وتقديره له، ومدى تأثيره على الناس.
تبدأ القصيدة بسؤال العود عن صاحبه العازف الذي كان يعزف عليه ويجعله يرقص، ويسأل العود أيضًا عن الريشة التي كانت ترسم عليه صورًا جميلة.
في البيت الثاني، يصف الشاعر العود بأنه رمز للفن، وأنه يمسح الأحزان عن القلوب، ويمنح الناس الحب والسعادة.
في البيت الثالث، يعبر الشاعر عن حزنه لموت الفنان الذي كان يعزف على العود، ويذكر أن الفنان كان يقدم عطاءً كبيرًا للفن.
في البيت الرابع، يصف الشاعر الفرقة الموسيقية التي كانت تعزف مع الفنان، ويعبر عن إعتزازه بها.
في البيت الخامس، يختم الشاعر القصيدة بدمعة حزن على الفن الذي فقد فنانًا كبيرًا.
شرح أبيات القصيدة
البيت الأول
عودتي سألت عنك يا ماسح الأحزان عن صاحبه العازف وعن الريشة السمحاء
في هذا البيت، يخاطب الشاعر العود ويسأله عن صاحبه العازف الذي كان يعزف عليه ويجعله يرقص، ويسأله أيضًا عن الريشة التي كانت ترسم عليه صورًا جميلة.
البيت الثاني
يا رمز الفن الذي كان يرقص بيديك يمسح الأحزان عن اكبادنا ويهدينا الحب والسعادة
في هذا البيت، يصف الشاعر العود بأنه رمز للفن، وأنه يمسح الأحزان عن القلوب، ويمنح الناس الحب والسعادة.
البيت الثالث
يا من رحلت وتركت الفن في حزن يا من كنت تقدم عطاءً كبيراً
في هذا البيت، يعبر الشاعر عن حزنه لموت الفنان الذي كان يعزف على العود، ويذكر أن الفنان كان يقدم عطاءً كبيرًا للفن.
البيت الرابع
يا فرقة الموسيقى التي كانت تعزف معك أعزكم الله وحفظكم
في هذا البيت، يصف الشاعر الفرقة الموسيقية التي كانت تعزف مع الفنان، ويعبر عن إعتزازه بها.
البيت الخامس
ودمعتي على الفن تنزل حزنًا على فنان كبير رحل
في هذا البيت، يختم الشاعر القصيدة بدمعة حزن على الفن الذي فقد فنانًا كبيرًا.
التذوق الجمالي
-
الصورة الفنية:
- في البيت الأول، استخدم الشاعر صورة فنية جميلة في قوله "يا ماسح الأحزان"، حيث شبه العود بإنسان قادر على مسح الأحزان عن القلوب.
- وفي البيت الثاني، استخدم الشاعر صورة فنية أخرى في قوله "يمسح الأحزان عن اكبادنا ويهدينا الحب والسعادة"، حيث شبه الأحزان بشيء مادي يمكن مسحه، وشبه الحب والسعادة بشيء يمكن تقديمه.
-
الموسيقى:
- استخدم الشاعر الموسيقى الداخلية في القصيدة، حيث نظم الأبيات على وزن بحر الطويل، وجعلها تنتهي بروي الياء، مما يعطيها إيقاعًا جميلًا.
-
التعبير:
- استخدم الشاعر اللغة العربية الفصحى الفصيحة، وعبر عن مشاعره وأفكاره بصدق ووضوح.
القيمة التربوية:
* تعبر القصيدة عن أهمية الفن ودوره في المجتمع، وكيف يمكن أن يؤثر على الناس ويمنحهم السعادة والحب.