الجواب على هذا السؤال يعتمد على المعايير التي تستخدم لتقييم السلوك الجيد. بشكل عام، يمكن اعتبار السلوك جيدًا إذا كان:
- يحترم الآخرين، بما في ذلك المعلمين والزملاء والموظفين والمسؤولين.
- يتبع قواعد المدرسة والمجتمع.
- يؤدي واجباته ويحترم ممتلكات الآخرين.
- يتصرف بمسؤولية واستقلالية.
إذا كان التلميذ يتصرف بطريقة تتوافق مع هذه المعايير، فيمكن اعتبار سلوكه جيدًا.
فيما يلي بعض الأمثلة على السلوك الجيد في المدرسة:
- حضور المدرسة بانتظام واحترام المواعيد.
- الالتزام بالقواعد واللوائح المدرسية.
- احترام المعلمين والموظفين والطلاب الآخرين.
- التفاعل مع الآخرين بطريقة مهذبة وودية.
- المشاركة في الأنشطة المدرسية.
- العمل بجد في المدرسة وبذل قصارى جهده.
فيما يلي بعض الأمثلة على السلوك السيئ في المدرسة:
- الغياب عن المدرسة دون عذر.
- خرق قواعد المدرسة واللوائح.
- عدم احترام المعلمين والموظفين والطلاب الآخرين.
- التفاعل مع الآخرين بطريقة غير مهذبة أو عدوانية.
- التسبب في مشاكل أو إزعاج للآخرين.
- عدم الالتزام بالعمل المدرسي أو الواجبات المنزلية.
بالطبع، قد يختلف السلوك الجيد والسلوك السيئ من ثقافة إلى أخرى، ومن مجتمع إلى آخر. ما يعتبر سلوكًا جيدًا في مجتمع ما قد يعتبر سلوكًا سيئًا في مجتمع آخر.
في النهاية، يعتمد تحديد ما إذا كان السلوك جيدًا أم سيئًا على المعايير التي يتم استخدامها للتقييم.