ملاحظة استاذ مكون للمتربص هي عبارة عن تعليق أو رأي يقدمه الأستاذ المكون للمتربص حول أدائه في مجال التدريس. وتهدف هذه الملاحظات إلى مساعدة المتربص على تطوير مهاراته وقدراته التدريسية، وتحسين أدائه في الفصل.
وعادة ما تركز ملاحظات الأستاذ المكون على الجوانب التالية:
- المحتوى التعليمي: مدى إلمام المتربص بالمحتوى التعليمي المراد تدريسه، ومدى قدرته على تقديمه بطريقة واضحة ومفهومة.
- الوسائل التعليمية: مدى فاعلية استخدام المتربص للوسائل التعليمية في شرح المحتوى التعليمي.
- التفاعل مع التلاميذ: مدى قدرة المتربص على جذب انتباه التلاميذ، وتحفيزهم على المشاركة في الدرس.
- التحكم في الفصل: مدى قدرة المتربص على إدارة الفصل بكفاءة وفاعلية.
وعادة ما يقدم الأستاذ المكون ملاحظاته للمتربص بشكل شفهي، أو كتابي، أو كلاهما. ويجب أن تكون هذه الملاحظات دقيقة وموضوعية، وأن ترتكز على أسس علمية.
وفيما يلي بعض الأمثلة على ملاحظات الأستاذ المكون للمتربص:
- المحتوى التعليمي: "يتمتع المتربص بإلمام جيد بالمحتوى التعليمي، ولكنه يحتاج إلى التركيز أكثر على بعض المفاهيم والمصطلحات الصعبة."
- الوسائل التعليمية: "يستخدم المتربص الوسائل التعليمية بطريقة فاعلة، ولكنها تحتاج إلى التنوع أكثر."
- التفاعل مع التلاميذ: "يتفاعل المتربص بشكل جيد مع التلاميذ، ولكنه يحتاج إلى العمل على تحفيزهم أكثر على المشاركة في الدرس."
- التحكم في الفصل: "يتحكم المتربص في الفصل بشكل جيد، ولكنه يحتاج إلى العمل على تطوير مهاراته في إدارة المناقشات."
وتعتبر ملاحظات الأستاذ المكون للمتربص مصدرًا مهمًا للمتربص للتعلم والتطوير. ويجب أن يأخذ المتربص هذه الملاحظات على محمل الجد، والعمل على تنفيذها، من أجل تحسين أدائه في مجال التدريس.