تحضير درس بطريقة الاكتشاف لمساق دراسات إجتماعية المنهاج الفلسطيني
المادة: دراسات إجتماعية
الصف: الثامن
الموضوع: التضاريس الطبيعية في فلسطين
الأهداف:
- أن يتعرف الطالب على التضاريس الطبيعية في فلسطين.
- أن يميز بين التضاريس الجبلية والسهلية والساحلية.
- أن يحدد أهم التضاريس الطبيعية في فلسطين.
الوسائل:
- خرائط فلسطين.
- صور للتضاريس الطبيعية في فلسطين.
- أوراق عمل.
الخطوات:
الخطوة الأولى:
- يعرض المعلم خريطة فلسطين للطلاب ويطلب منهم تحديد التضاريس الطبيعية فيها.
- يطرح المعلم أسئلة على الطلاب حول التضاريس الطبيعية في فلسطين.
الخطوة الثانية:
- يوزّع المعلم على الطلاب صور للتضاريس الطبيعية في فلسطين.
- يطلب من الطلاب تصنيف الصور حسب نوع التضاريس.
الخطوة الثالثة:
- يطلب من الطلاب قراءة فقرات من الكتاب المدرسي حول التضاريس الطبيعية في فلسطين.
- يطرح المعلم أسئلة على الطلاب حول ما قرأوه.
الخطوة الرابعة:
- يوزّع المعلم على الطلاب أوراق عمل تحتوي على أسئلة حول التضاريس الطبيعية في فلسطين.
- يطلب من الطلاب الإجابة على الأسئلة.
التقييم:
- يراقِب المعلم أداء الطلاب أثناء الدرس.
- يصحح المعلم أوراق عمل الطلاب.
التوضيح:
طريقة الاكتشاف هي طريقة تعليمية تعتمد على مشاركة الطلاب في بناء معرفتهم. في هذه الطريقة، يُقدم المعلم للطلاب مجموعة من المهام أو الأسئلة التي تساعدهم على اكتشاف المعلومات بأنفسهم.
في درس التضاريس الطبيعية في فلسطين، يبدأ المعلم بعرض خريطة فلسطين للطلاب ويطلب منهم تحديد التضاريس الطبيعية فيها. هذه المهمة تساعد الطلاب على التعرف على التضاريس الطبيعية في فلسطين بشكل عام.
بعد ذلك، يوزّع المعلم على الطلاب صور للتضاريس الطبيعية في فلسطين. هذه المهمة تساعد الطلاب على تصنيف التضاريس الطبيعية حسب نوعها.
ثم، يطلب المعلم من الطلاب قراءة فقرات من الكتاب المدرسي حول التضاريس الطبيعية في فلسطين. هذه المهمة تساعد الطلاب على التعرف على التضاريس الطبيعية في فلسطين بشكل أكثر تفصيلاً.
أخيراً، يوزّع المعلم على الطلاب أوراق عمل تحتوي على أسئلة حول التضاريس الطبيعية في فلسطين. هذه المهمة تساعد الطلاب على تقييم ما تعلموه.
من خلال استخدام طريقة الاكتشاف في تدريس درس التضاريس الطبيعية في فلسطين، سيتمكن الطلاب من التعرف على التضاريس الطبيعية في فلسطين بشكل أفضل، وفهمها بشكل أعمق.