الجواب:
كان المدرس يدرس التلاميذ عندما دخل المدير، فتوقف المدرس عن الشرح ووقف التلاميذ احترامًا للمدير.
التوضيح:
الفعل "كان" في الجملة السابقة هو فعل ماض ناقص، ويدل على الزمن الماضي. والفعل "يدرس" هو فعل مضارع مرفوع، ويدل على استمرار الفعل في الزمن الماضي. والفعل "دخل" هو فعل ماض مبني على السكون، ويدل على دخول المدير في الزمن الماضي. والفاعل في الجملة هو "المدرس". والمفعول به هو "التلاميذ".
ومعنى الجملة هو أن المدرس كان يدرس التلاميذ في الفصل، فدخل المدير عليهم، فتوقف المدرس عن الشرح ووقف التلاميذ احترامًا للمدير.
وهناك طريقة أخرى لشرح الجملة، وهي أن نقول:
كان المدرس في حالة تدريس التلاميذ عندما دخل المدير، فتوقف عن التدريس ووقف التلاميذ احترامًا للمدير.
ومعنى هذه الطريقة هو أن المدرس كان في حالة التدريس، فدخل المدير، فتوقف المدرس عن التدريس ووقف التلاميذ احترامًا للمدير.
وهذه الطريقة توضح أن المدرس كان في حالة التدريس بالفعل، وأن دخول المدير هو ما تسبب في توقفه عن التدريس.