اعراب الجملة:
- يعطف: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- المعلم: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- على: حرف جر مبني على السكون.
- التلاميذ: اسم مجرور بحرف الجر "على" وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
- عطف الآباء: عطف على "المعلم" منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
التوضيح:
- المعطوف عليه: هو "المعلم" وهو مرفوع.
- حرف العطف: هو "عطف" وهو مبني على السكون.
- المعطوف: هو "التلاميذ" وهو منصوب.
المعنى:
يربط الفعل "يعطف" بين الفاعل "المعلم" والمعطوف عليه "التلاميذ" بعلاقة الإضافة، ويربط حرف العطف "عطف" بين المعطوف عليه "المعلم" والمعطوف "التلاميذ" بعلاقة التشبيه، أي أن المعلم يشبه الآباء في رعايتهم للتلاميذ.
مثال آخر:
"الأستاذ يحترم الطلاب احترام الآباء".
اعراب الجملة:
- يحترم: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- الأستاذ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- الطلاب: اسم مجرور بحرف الجر "على" وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
- احترام الآباء: عطف منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
التوضيح:
- المعطوف عليه: هو "الأستاذ" وهو مرفوع.
- حرف العطف: هو "احترام" وهو منصوب.
- المعطوف: هو "الآباء" وهو منصوب.
المعنى:
يربط الفعل "يحترم" بين الفاعل "الأستاذ" والمعطوف عليه "الطلاب" بعلاقة الإضافة، ويربط حرف العطف "احترام" بين المعطوف عليه "الأستاذ" والمعطوف "الآباء" بعلاقة التشبيه، أي أن الأستاذ يحترم الطلاب باحترام الآباء.