الإجابة على هذا السؤال تعتمد على عدة عوامل، منها:
- التعريف بالمجتهد: ما هو المقصود بالمجتهد؟ هل هو الطالب الذي يحصل على درجات عالية في الامتحانات؟ أم هو الطالب الذي يشارك بنشاط في الدروس؟ أم هو الطالب الذي يبذل قصارى جهده في الدراسة؟
- الظروف المحيطة بالصف: هل كانت الظروف المحيطة بالصف ملائمة للدراسة؟ أم كانت هناك عوامل تشتت انتباه الطلاب؟
- القدرات والإمكانات الفردية للطلاب: هل كان الطلاب من ذوي القدرات العالية؟ أم كانوا من ذوي القدرات المتدنية؟
إذا كان التعريف بالمجتهد هو الطالب الذي يحصل على درجات عالية في الامتحانات، فإن الإجابة على السؤال هي: ربما. فقد يكون بعض الطلاب مجتهدين حقًا وحصلوا على درجات عالية نتيجة لجد واجتهاد، وقد يكون بعض الطلاب حصلوا على درجات عالية نتيجة لعوامل أخرى، مثل الذكاء الطبيعي أو الحظ.
أما إذا كان التعريف بالمجتهد هو الطالب الذي يشارك بنشاط في الدروس، فإن الإجابة على السؤال هي: ربما. فقد يكون بعض الطلاب مجتهدين حقًا ويشاركون بنشاط في الدروس، وقد يكون بعض الطلاب يشاركون بنشاط في الدروس نتيجة لعوامل أخرى، مثل حب الظهور أو الرغبة في إرضاء المعلم.
أما إذا كان التعريف بالمجتهد هو الطالب الذي يبذل قصارى جهده في الدراسة، فإن الإجابة على السؤال هي: نعم. فقد يكون جميع الطلاب مجتهدين حقًا ويبذلون قصارى جهدهم في الدراسة، حتى لو لم يحصلوا على درجات عالية في الامتحانات أو لم يشاركوا بنشاط في الدروس.
وعليه، فإن الإجابة على السؤال "كان تلاميذ الصف مجتهدين؟" لا يمكن الإجابة عليها بشكل قاطع، وإنما تعتمد على التعريف بالمجتهد والظروف المحيطة بالصف والقدرات والإمكانات الفردية للطلاب.