الجملة الأولى: الطبيب المُساعِدُ عالج المريض.
الاعراب:
- الطبيب: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- المُساعِدُ: صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة الظاهرة على آخره.
- عالج: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
- المريض: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
الجملة الثانية: المعلمُ المُتَعَلِّمُ هو الذي يُنْجِحُ.
الاعراب:
- المعلم: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- المُتَعَلِّمُ: صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة الظاهرة على آخره.
- هو: ضمير مبني في محل رفع مبتدأ.
- الذي: اسم موصول مبني في محل رفع خبر.
- يُنْجِحُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
في هاتين الجملتين، نجد صيغة المبالغة "المُساعِدُ" و "المُتَعَلِّمُ" على وزن "فعال". هذه الصيغة تدل على المبالغة في الفعل الذي اشتُقَّت منه. في الجملة الأولى، تدل صيغة المبالغة "المُساعِدُ" على أن الطبيب يساعد المريض بكثرة وحرص. وفي الجملة الثانية، تدل صيغة المبالغة "المُتَعَلِّمُ" على أن المعلم يتعلم بكثرة وحرص.
وهناك أمثلة أخرى كثيرة على صيغ المبالغة على وزن "فعال"، مثل:
- الطبيبُ الحاذِقُ.
- المهندسُ المُتَقَنُ.
- الشاعرُ المُتَفَوَّقُ.
- الكاتبُ المُتَلَقِّنُ.
وهكذا، يمكننا استخدام صيغ المبالغة على وزن "فعال" في جملنا العربية للتعبير عن المبالغة في فعل ما.