الجملة: "المعلمُ مُدَرِّبٌ ناجحٌ"
الاعراب:
- المعلم: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- مُدَرِّبٌ: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- ناجحٌ: صفة لمُدَرِّبٍ مرفوعة وعلامة رفعها الضمة الظاهرة على آخره.
الشرح:
- صيغة المبالغة على وزن مفعيل تدل على المبالغة في الصفة، ففي هذه الجملة تدل على المبالغة في صفة "التدريب".
- المعلم هو الذي يدرب الطلاب، والمعلم الناجح هو الذي يدرب الطلاب تدريبًا جيدًا، ويجعلهم يتعلمون بنجاح.
جملة أخرى: "الطالبُ مُتَهَوِّرٌ في القيادة"
الاعراب:
- الطالب: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- مُتَهَوِّرٌ: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- في القيادة: جار ومجرور متعلقان بصفة "متهور".
الشرح:
- صيغة المبالغة على وزن مفعيل تدل على المبالغة في الصفة، ففي هذه الجملة تدل على المبالغة في صفة "التهور".
- الطالب المتهور هو الذي يقود السيارة بطريقة متهورة، ولا يراعي قواعد القيادة.
جملة ثالثة: "الرجلُ قَوِيٌّ جسديًا"
الاعراب:
- الرجل: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- قَوِيٌّ: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- جسديًا: صفة لقَوِيٍّ منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها.
الشرح:
- صيغة المبالغة على وزن مفعيل تدل على المبالغة في الصفة، ففي هذه الجملة تدل على المبالغة في صفة "القوة".
- الرجل القوي جسديًا هو الذي يتمتع بالقوة الجسدية، ويستطيع القيام بأعمال شاقة.
وهكذا، يمكننا أن نأتي بجملة أخرى على وزن مفعيل، تدل على المبالغة في صفة ما.