إعراب "لم يكتب الطالب القصة":
1. "لم": حرف نفي وجزم مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
2. "يكتب": فعل مضارع مجزوم بـ "لم" وعلامة جزمه السكون، والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو" يعود على "الطالب".
3. "الطالب": فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
4. "القصة": مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
5. الجملة: جملة فعلية منفية، وجملة "لم يكتب الطالب القصة" في محل رفع خبر لمبتدأ محذوف تقديره "هو".
ملاحظة:
يمكن إعراب "لم" على أنها حرف ناصب ونصب "يكتب" مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً تقديره "أن" والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو".
يمكن إعراب "القصة" على أنها مفعول به منصوب بحرف الجر "لـ" واللام زائدة.
إعراب الجملة على الوجهين:
الوجه الأول:
لم (حرف نفي وجزم) يكتب (فعل مضارع مجزوم بـ "لم" وعلامة جزمه السكون، والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو") الطالب (فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة) القصة (مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة).
الوجه الثاني:
لم (حرف ناصب) يكتب (مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً تقديره "أن" والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو") للقصة (مفعول به منصوب بحرف الجر "لـ" واللام زائدة).
أمثلة مشابهة:
لم يقرأ الكتاب.
لم يلعب الأطفال.
لم تذهب إلى المدرسة.
أتمنى أن يكون هذا الشرح مفيدًا.