نقول عن معلم أنه متعامد لأسبابٍ هندسية تتعلق بموقعه واتجاهه بالنسبة لمستوى أو مستويات أخرى. وتتنوع هذه الأسباب حسب السياق الذي تُستخدم فيه كلمة "معلم":
في الهندسة الرياضية:
المستقيم المتعامد: يُقال عن مستقيمن أنهما متعامدان إذا كانا يشكلان زاوية قائمة (90 درجة) عند نقطة تقاطعهما.
المستوي المتعامد: يُقال عن مستويين أنهما متعامدان إذا كانا يشكلان زاوية قائمة (90 درجة) عند خط تقاطعهما.
النقطة المتعامدة: تُقال عن نقطة أنها متعامدة على مستوي إذا كانت تشكل زاوية قائمة (90 درجة) مع خط عمودي يمر من تلك النقطة إلى المستوى.
في الفيزياء:
القوة المتعامدة: تُقال عن قوة أنها متعامدة على سطح إذا كانت تعمل بزاوية قائمة (90 درجة) على ذلك السطح.
الموجات المتعامدة: تُقال عن موجات أنها متعامدة إذا كانت تهتز في اتجاهات متعامدة على بعضها البعض.
في علم الفلك:
المستوى المداري المتعامد: يُقال عن مستوى مدار كوكب أنه متعامد على مستوى مدار كوكب آخر إذا كانا يشكلان زاوية قائمة (90 درجة) مع بعضهما البعض.
في العمارة:
الجدار المتعامد: يُقال عن جدار أنه متعامد على جدار آخر إذا كانا يشكلان زاوية قائمة (90 درجة) مع بعضهما البعض.
في اللغة العربية:
التعامد: قد تُستخدم كلمة "التعامد" في اللغة العربية بمعنى "التضاد" أو "التناقض".
ملخص:
يعتمد سبب تسمية المعلم بـ "متعامد" على السياق الذي تُستخدم فيه الكلمة. بشكل عام، يشير التعامد إلى وجود زاوية قائمة (90 درجة) بين المعلم ومستوى أو اتجاه آخر.
ملاحظة:
قد تختلف دلالات "التعامد" باختلاف المجال العلمي أو التخصص.
هل لديك أي أسئلة أخرى؟