إعراب "التلميذ تفوقه":
التلميذ: مبتدأ مرفوع بالضمّة الظاهرة على آخره.
تفوقه: خبر مرفوع بالضمّة الظاهرة على آخره.
الواو: حرف عطف مبنيّ على الفتح لا محلّ له من الإعراب.
تفوقه: معطوف على "التلميذ" منصوب بالضمّة الظاهرة على آخره.
شرح:
التلميذ: اسمٌ نكرة مذكّرٌ مفردٌ، مرفوعٌ بالضّمّة الظاهرة على آخره، وهو مبتدأ الجملة.
تفوقه: فعلٌ ماضٍ مبنيّ على السكون الظاهر على آخره، والهاء ضميرٌ متصلٌ في محلّ النصب، والهاء مرفوعةٌ بالضّمّة الظاهرة على آخرها، وهو خبرٌ مرفوعٌ.
الواو: حرفٌ عطفٌ مبنيّ على الفتح لا محلّ له من الإعراب.
تفوقه: اسمٌ نكرةٌ مذكّرٌ مفردٌ منصوبٌ بالضّمّة الظاهرة على آخره، وهو معطوفٌ على "التلميذ".
ملاحظة:
يمكن تحليل الجملة على أنها جملة اسمية مركبة، والرابط بين الجملتين هو الواو العاطفة.
في هذه الحالة، يكون "التلميذ" مبتدأ أول، و"تفوقه" خبره الأول، و"تفوقه" الثاني مبتدأ ثاني، و"هو" ضميرٌ مستترٌ في محلّ رفع خبره الثاني.
مثال مشابه:
المجتهدُ نالَ شهادةَ التميزِ.
إعرابها:
المجتهدُ: مبتدأ مرفوعٌ بالضّمّة الظاهرة على آخره.
نالَ: فعلٌ ماضٍ مبنيّ على السكون الظاهر على آخره، والفاعلُ ضميرٌ مستترٌ في محلّ رفعٍ تقديره "هو".
شهادةَ: مفعولٌ بهٌ منصوبٌ بالفتحة الظاهرة على آخره.
التّميّزِ: اسمٌ نكرةٌ مذكّرٌ مفردٌ مجرورٌ بالكسرة الظاهرة على آخره.
الواو: حرفٌ عطفٌ مبنيّ على الفتح لا محلّ له من الإعراب.
شهادةَ: معطوفٌ على "شهادةَ" منصوبٌ بالفتحة الظاهرة على آخره.
ملاحظة:
يمكن تحليل الجملة على أنها جملة اسمية مركبة، والرابط بين الجملتين هو الواو العاطفة.
في هذه الحالة، يكون "المجتهدُ" مبتدأ أول، و"نالَ" خبره الأول، و"شهادةَ" مفعوله به، و"شهادةَ" الثانية مبتدأ ثاني، و"التّميّزِ" خبره الثاني.