0 تصويتات
في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة

ما هو الفرق بين التجربة والدراسة الارتباطية من حيث (أ) التصميم؟ (ب) كيف نفحص العلاقة؟ (ج) كيف يمكن أن يلعب خطأ العينة دورًا، سؤال في المنهج السعودي، في موقع ساعدني نساعدك علي تطوير مستواك التعليمي وتحقيق افضل الدرجات الدراسية.

اهلا بك من جديد في ساعدني، بوابتك التعليمية الاشمل.

سؤال :ما هو الفرق بين التجربة والدراسة الارتباطية من حيث (أ) التصميم؟ (ب) كيف نفحص العلاقة؟ (ج) كيف يمكن أن يلعب خطأ العينة دورًا؟

إجابة الطالب هي:

أ. في تحقيق قائم على الاختبار. يفحص الباحث كيفية تغير المتغيرات بمرور الوقت. في الدراسة الارتباطية، ينظر الباحث في كيفية ارتباط المتغيرات. ب. في الدراسة الارتباطية، ننظر في العلاقة بين الدرجة الكلية لـ Y ودرجات X من خلال ملاحظة أن ارتفاع تباين درجة Y عند كل X يقلل من قوة العلاقة وحجم معامل الارتباط؛ من ناحية أخرى، كلما كان معامل الارتباط أكبر (سواء كان موجبًا أو سالبًا)، كانت العلاقة الخطية أقوى، لأن Y أقل انتشارًا عند كل X. وبالتالي، تقترب البيانات من خط مستقيم عن كثب. ج. بالنسبة للعينات الكبيرة، يكون خطأ العينة في الدراسة الارتباطية أقل منه في الدراسة التجريبية عندما تكون المتغيرات المستقلة مترابطة.

 

  لا اله الا الله

1 إجابة وحدة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة

إجابة سؤال ما هو الفرق بين التجربة والدراسة الارتباطية من حيث (أ) التصميم؟ (ب) كيف نفحص العلاقة؟ (ج) كيف يمكن أن يلعب خطأ العينة دورًا:

أ. في تحقيق قائم على الاختبار. يفحص الباحث كيفية تغير المتغيرات بمرور الوقت. في الدراسة الارتباطية، ينظر الباحث في كيفية ارتباط المتغيرات. ب. في الدراسة الارتباطية، ننظر في العلاقة بين الدرجة الكلية لـ Y ودرجات X من خلال ملاحظة أن ارتفاع تباين درجة Y عند كل X يقلل من قوة العلاقة وحجم معامل الارتباط؛ من ناحية أخرى، كلما كان معامل الارتباط أكبر (سواء كان موجبًا أو سالبًا)، كانت العلاقة الخطية أقوى، لأن Y أقل انتشارًا عند كل X. وبالتالي، تقترب البيانات من خط مستقيم عن كثب. ج. بالنسبة للعينات الكبيرة، يكون خطأ العينة في الدراسة الارتباطية أقل منه في الدراسة التجريبية عندما تكون المتغيرات المستقلة مترابطة.

أسئلة مشابهة

مرحبا بكم في موقع "ساعدني" – وجهتكم الشاملة للحصول على أحدث أسئلة وإجابات مناهج السعودية، حلول الكتب الدراسية، ودعم الطلاب في جميع المراحل التعليمية.
...