إذا كان الباحث يراقب كيفية تعلم الطلاب في فصلين دراسيين موجودين بالفعل في إحدى الكليات، فلن يقوم الباحث بتوزيع المشاركين على المجموعات. أ. المعين ب. المفوض ج. المترابط د. المتلاعب، سؤال في المنهج السعودي، في موقع ساعدني نساعدك علي تطوير مستواك التعليمي وتحقيق افضل الدرجات الدراسية.
اهلا بك من جديد في ساعدني، بوابتك التعليمية الاشمل.
سؤال :إذا كان الباحث يراقب كيفية تعلم الطلاب في فصلين دراسيين موجودين بالفعل في إحدى الكليات، فلن يقوم الباحث بتوزيع المشاركين على المجموعات. أ. المعين ب. المفوض ج. المترابط د. المتلاعب؟
إجابة الطالب هي:
إذا كان الباحث يراقب كيفية تعلم الطلاب في فصلين دراسيين موجودين بالفعل في إحدى الكليات، فإن الباحث لم يقم أ) بتعيين المشاركين في مجموعات. إذا تم تشكيل الفصول الدراسية بالفعل بناءً على حقيقة تسجيل الأطفال، فهذا يعني أن المشاركين اختاروا أخذ هذه الفصول الدراسية ولهذا السبب هم في هذه المجموعات. يمكن أن يؤدي هذا النوع من المواقف إلى نتائج أكثر أصالة، اعتمادًا على الفصول الدراسية، لأنه لم يكن هناك تحيز من جانب الباحث في تعيين المجموعات. إذا تم تعيين المجموعات من قبل الباحث، فهذا يعني أنها وضعتهم عمدًا في المجموعات.