لا، العبارة خاطئة. يعتمد المؤرخون على مجموعة متنوعة من المصادر لفهم الماضي، بما في ذلك المصادر الأولية والثانوية.
المصادر الأولية** هي تلك التي تم إنشاؤها في الوقت الذي وقع فيه الحدث أو قريباً منه. تشمل أمثلة المصادر الأولية الوثائق الحكومية، والرسائل، واليوميات، والصور الفوتوغرافية، والقطع الأثرية.
المصادر الثانوية** هي تلك التي تم إنشاؤها بعد الحدث، وتقدم تحليلاً أو تفسيرًا للماضي. تشمل أمثلة المصادر الثانوية الكتب المدرسية، والمقالات الأكاديمية، والأفلام الوثائقية.
يعتمد المؤرخون على كل من المصادر الأولية والثانوية لفهم الماضي بشكل كامل. توفر المصادر الأولية معلومات مباشرة عن الحدث، بينما توفر المصادر الثانوية تحليلاً وسياقًا.
من المهم للمؤرخين استخدام مجموعة متنوعة من المصادر لتجنب التحيز. يمكن أن تكون المصادر الأولية متحيزة، حيث تم إنشاؤها من قبل أشخاص لديهم وجهات نظرهم الخاصة. يمكن أن تكون المصادر الثانوية متحيزة أيضًا، حيث قد يقدم المؤلفون تحليلهم الخاص للماضي.
من خلال استخدام مجموعة متنوعة من المصادر، يمكن للمؤرخين الحصول على فهم أكثر اكتمالاً ودقة للماضي.