نعم، يوجد إنتاج كتابي عن محور الحي في السنة السابعة أساسي. هذا الإنتاج الكتابي يهدف إلى تنمية مهارات التلميذ في الكتابة الإبداعية، وجعله يعبر عن أفكاره ومشاعره حول الحي الذي يعيش فيه.
يمكن أن يكون هذا الإنتاج الكتابي في شكل فقرة أو موضوع أو قصة. في الفقرة، يُطلب من التلميذ أن يصف الحي الذي يعيش فيه، ويذكر بعض تفاصيله وخصائصه. أما في الموضوع، فيُطلب منه أن يناقش موضوعًا متعلقًا بالحي، مثل: أهمية الحي في حياة الإنسان، أو مشاكل الحي، أو كيفية حل هذه المشاكل. أما في القصة، فيُطلب منه أن يروي قصة حدثت له في الحي.
فيما يلي بعض الأمثلة على الإنتاج الكتابي عن محور الحي في السنة السابعة أساسي:
فقرة:
حيّنا هو مكانٌ جميلٌ ومريحٌ، فيه كلّ ما نحتاجه، من مدارسٍ ومستشفياتٍ وأسواقٍ. فيه أيضًا العديد من الحدائق والمتنزهات التي نلعب فيها ونمارس فيها هواياتنا. أحبّ حيّنا كثيرًا، وأشعر أنّني جزءٌ منه.
موضوع:
حيّنا هو مكانٌ مهمٌ في حياتنا، فهو المكان الذي نعيش فيه ونكبر فيه، ونتعرف فيه على أصدقاءنا وجيراننا. لهذا السبب، من المهم أن نحافظ على نظافته وأمنه، وأن نساهم في حلّ مشاكله.
قصة:
كنت ألعب مع أصدقائي في الحي، عندما رأينا طفلًا صغيرًا يجلس على الأرض يبكي. سألناه ما الذي يبكيه، فأخبرنا أنّه فقد كرة قدم كان يلعب بها. ساعدناه في البحث عن الكرة، ووجدناها في نهاية المطاف. فرحت الطفل كثيرًا، وشكرنا على مساعدته. شعرنا بالسعادة لأنّنا ساعدنا الطفل، ولأنّنا أسعدناه.
يمكن للتلاميذ أن يختاروا موضوعًا يثير اهتمامهم، ويكتبوا عنه بأسلوبٍ جميلٍ وإبداعيٍ.