0 تصويتات
بواسطة
بين علاقة كل مجاز مرسل تحته خط ص84ل1ثانوي. اللغة العربية؟ اهلا بكم في موقع ساعدني البوابه الالكترونيه للحصول على المساعدة في ايجاد معلومات دقيقة قدر الإمكان من خلال إجابات وتعليقات الاخرين الذين يمتلكون الخبرة.

يسعدنا أن نقدم لكم إجابة علي سؤال بين علاقة كل مجاز مرسل تحته خط ص84ل1ثانوي. اللغة العربية؟

في الختام وبعد أن قدمنا إجابة سؤال بين علاقة كل مجاز مرسل تحته خط ص84ل1ثانوي. اللغة العربية؟ نتمنى لكم دوام التميز والنجاح، ونتمنى أن تستمروا في متابعة موقع ساعدني، وأن تستمروا في الحفاظ على طاعة الله والسلام.    
تطبيق منصة تعلم

 

 اذا لم تجد الإجابة او الإجابة خاطئة اكتب لنا تعليقاً

1 إجابة وحدة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة
علاقات المجاز المرسل في الصفحة 84 من الكتاب المدرسي للغة العربية للصف الثاني الثانوي:
1. "أضاءت الدنيا":
العلاقة: السببية
القرينة: "أضاءت"
المعنى: وُجد الخير والنعمة في الدنيا.
2. "أظلمت الدنيا":
العلاقة: السببية
القرينة: "أظلمت"
المعنى: وُجد الشر والضيق في الدنيا.
3. "سالت أودية العلم":
العلاقة: المسببية
القرينة: "سالت"
المعنى: كثر العلماء وانتشر العلم.
4. "هطل العلم من أفواهه":
العلاقة: المسببية
القرينة: "هطل"
المعنى: نطق العلماء بالعلم بكثرة.
5. "يُنبت العلم":
العلاقة: السببية
القرينة: "يُنبت"
المعنى: يُنشئ العلم ويُثمر المعرفة.
6. "يَحصد الجهل":
العلاقة: المسببية
القرينة: "يَحصد"
المعنى: يُنتج الجهل نتائج سلبية.
7. "تَحيا النفوس بالعلم":
العلاقة: السببية
القرينة: "تَحيا"
المعنى: يُنير العلم النفوس ويُنْعشها.
8. "تَموت النفوس بالجهل":
العلاقة: السببية
القرينة: "تَموت"
المعنى: يُظلم الجهل النفوس ويُفقدها الحياة.
9. "تَفجّر ينابيع الإبداع":
العلاقة: المسببية
القرينة: "تَفجّر"
المعنى: كثر الإبداع وظهرت المواهب.
10. "تَجمّد ينابيع الإبداع":
العلاقة: السببية
القرينة: "تَجمّد"
المعنى: قلت الإبداعات واختفت المواهب.
11. "أرسلتْ عيونُها سهامَ الغرام":
العلاقة: المشابهة
القرينة: "سهام"
المعنى: نظراتها تثير مشاعر الحب.
12. "طعنَ قلبي بسيفِ الهجر":
العلاقة: المشابهة
القرينة: "سيف"
المعنى: هجرها أثر على قلبه بشكل مؤلم.
13. "أشرقتْ شمسُ السعادة":
العلاقة: المشابهة
القرينة: "أشرقت"
المعنى: حلّت السعادة وانتشرت.
14. "غابتْ شمسُ السعادة":
العلاقة: المشابهة
القرينة: "غابت"
المعنى: زالَت السعادة وحلّ الحزن.
ملاحظة:
قد تختلف علاقات بعض الأمثلة حسب وجهة نظر المُحلّل.
تأكد من مراجعة الكتاب المدرسي وشرح المعلم لفهم جميع التفاصيل.
نصائح:
ربط المعنى بالقرينة يساعد على فهم العلاقة بشكل أفضل.
مراجعة الأمثلة بكثرة يُكسبك مهارة تحليل المجاز المرسل.
التدرب على تحليل أمثلة جديدة يُثبت فهمك للموضوع.

أسئلة مشابهة

0 تصويتات
1 إجابة
مرحبًا بك في موقع ساعدني.
X
...