Question

إثارة دافعية لدرس منظر طبيعي للصف الرابع الأبتدائي مادة التربية الفنية؟ اهلا بكم في موقع ساعدني البوابه الالكترونيه للحصول على المساعدة في ايجاد معلومات دقيقة قدر الإمكان من خلال إجابات وتعليقات الاخرين الذين يمتلكون الخبرة.

يسعدنا أن نقدم لكم إجابة علي سؤال إثارة دافعية لدرس منظر طبيعي للصف الرابع الأبتدائي مادة التربية الفنية؟

في الختام وبعد أن قدمنا إجابة سؤال إثارة دافعية لدرس منظر طبيعي للصف الرابع الأبتدائي مادة التربية الفنية؟ نتمنى لكم دوام التميز والنجاح، ونتمنى أن تستمروا في متابعة موقع ساعدني، وأن تستمروا في الحفاظ على طاعة الله والسلام.    

Answer 1

إثارة دافعية لدرس منظر طبيعي للصف الرابع الأبتدائي مادة التربية الفنية:
قبل الدرس:
عرض صور:
عرض صور لرسومات مناظر طبيعية مشهورة من ثقافات مختلفة.
عرض صور لمناظر طبيعية من محيط الطلاب.
عرض صور لرسومات مناظر طبيعية رسمها طلاب في الصفوف السابقة.
طرح أسئلة:
ما الذي تراه في هذه الصورة؟
ما الذي يعجبك في هذه الصورة؟
ما الذي يجعلها جميلة؟
هل سبق لك أن رأيت منظرًا طبيعيًا مشابهًا؟
كيف تختلف المناظر الطبيعية في بلدان مختلفة؟
نشاط قصير:
اطلب من الطلاب إحضار صور لمناظر طبيعية من مجلات أو من الإنترنت.
اطلب من الطلاب مشاركة الصور مع زملائهم في الصف وشرح ما يعجبهم فيها.
أثناء الدرس:
ربط الدرس بتجارب الطلاب:
اطلب من الطلاب تذكر منظر طبيعي جميل شاهدوه في رحلة أو نزهة.
اطلب من الطلاب وصف المنظر الطبيعي باستخدام حواسهم (اللمس، الشم، السمع، البصر).
اطلب من الطلاب رسم منظر طبيعي من خيالهم.
استخدام تقنيات التعلم النشط:
قسّم الطلاب إلى مجموعات صغيرة واطلب من كل مجموعة رسم منظر طبيعي تعاوني.
استخدم ألعاب تعليمية مثل لعبة "البحث عن الكنز" للبحث عن عناصر محددة في منظر طبيعي.
استخدم الموسيقى الهادئة لخلق جو مريح أثناء الرسم.
بعد الدرس:
عرض رسومات الطلاب:
قم بعرض رسومات الطلاب في معرض فني داخل المدرسة.
اطلب من الطلاب كتابة تعليق قصير على رسوماتهم.
اطلب من الطلاب تقييم رسومات زملائهم.
ربط الدرس بالحياة الواقعية:
اطلب من الطلاب البحث عن معلومات عن فنانين مشهورين برسم المناظر الطبيعية.
اصطحب الطلاب في رحلة ميدانية لرسم منظر طبيعي حقيقي.
نصائح عامة:
استخدم لغة إيجابية و مشجعة.
ركز على إبداع الطلاب و تفكيرهم النقدي.
اجعل الدرس ممتعًا و تفاعليًا.
أمثلة على عبارات تحفيزية:
"أنت فنان موهوب!"
"أعجبني إبداعك في هذا الرسم!"
"أريد أن أرى المزيد من رسوماتك!"
"أنت تستطيع رسم أي شيء تريده!"
"لا تخف من التجربة!"
ملاحظة:
هذه مجرد أفكار لإثارة دافعية الطلاب لدرس منظر طبيعي.
يمكنك تعديل هذه الأفكار أو إضافة أفكار جديدة تناسب احتياجات طلابك.
أرجو أن يكون هذا الرد مفيدًا!