الإجابة على هذا السؤال تعتمد على التعريف الذي نستخدمه للعقل. إذا كنا نعني بالعقل مجرد القدرة على التفكير والتعلم، فإن الإجابة هي نعم، الطالبات بدأن يستخدمن العقل منذ زمن بعيد. فقد كانت الطالبات يحصلن على التعليم منذ العصور القديمة، ولقد حققن إنجازات علمية وثقافية بارزة في جميع أنحاء العالم.
أما إذا كنا نعني بالعقل القدرة على التفكير النقدي وحل المشكلات، فإن الإجابة هي نعم، الطالبات بدأن يستخدمن العقل بشكل متزايد في السنوات الأخيرة. فقد أصبح التعليم أكثر تركيزًا على تطوير التفكير النقدي، وأصبحت الطالبات أكثر مشاركة في المجتمع واتخاذ القرار.
وبشكل عام، يمكن القول أن الطالبات بدأن يستخدمن العقل بشكل متزايد في جميع جوانب حياتهن. وهذا يمثل تطورًا إيجابيًا، حيث أن استخدام العقل هو أمر أساسي لتحقيق النجاح في الحياة.
وفيما يلي بعض الأمثلة على استخدام الطالبات للعقل في مختلف المجالات:
- في مجال التعليم، تحصل الطالبات على درجات عالية في الاختبارات، ويحصلن على جوائز علمية وأكاديمية.
- في مجال العمل، تشغل الطالبات مناصب قيادية في الشركات والمنظمات.
- في مجال السياسة، تشارك الطالبات في صنع القرار، وتشغل مناصب سياسية رفيعة.
- في مجال المجتمع، تشارك الطالبات في الأنشطة الاجتماعية والتطوع، وتساهم في حل المشكلات المجتمعية.
وهذه الأمثلة تشير إلى أن الطالبات بدأن يستخدمن العقل بشكل فعال في مختلف جوانب حياتهن.