Question

تحضير درس الخبر و توكيده؟ ، اهلا بكم في موقع ساعدني البوابة الإلكترونية للحصول على المساعدة في إيجاد معلومات دقيقة قدر الإمكان من خلال إجابات وتعليقات الاخرين الذين يمتلكون الخبرة.

يسعدنا أن نقدم لكم إجابة سؤال تحضير درس الخبر و توكيده؟ من خلال مشاركات الخبراء والأعضاء في الأسفل ونتمنى لكم دوام التميز والنجاح، ونتمنى أن تستمروا في متابعة موقع ساعدني، وأن تستمروا في الحفاظ على طاعة الله والسلام.   
   

Answer 1

تحضير درس الخبر و توكيده

الأهداف

• أن يتعرف الطالب على مفهوم الخبر وأغراضه وأضربه.
• أن يتعرف الطالب على أدوات التوكيد وأنواعها.
• أن يتمكن الطالب من استخدام أدوات التوكيد في سياقات مختلفة.

الوسائل

• السبورة والأقلام.
• صور أو رسومات توضيحية.

النشاطات

• يبدأ المعلم بتعريف الخبر بأنه كلام يحتمل الصدق أو الكذب.
• ثم يشرح أغراض الخبر، وهي:
  • الإخبار: وهو الغرض الأصلي من الخبر.
  • التعجب: وهو الغرض من الخبر إذا كان مسبوقًا بأدوات التعجب.
  • الاستفهام: وهو الغرض من الخبر إذا كان مسبوقًا بأدوات الاستفهام.
  • الأمر: وهو الغرض من الخبر إذا كان مسبوقًا بأدوات الأمر.
  • النهي: وهو الغرض من الخبر إذا كان مسبوقًا بأدوات النهي.
• ثم يشرح أضرب الخبر، وهي:
  • الضرب الابتدائي: وهو أن يكون المخاطب خالي الذهن من الخبر، فلا يحتاج إلى توكيد.
  • الضرب الطلبي: وهو أن يكون المخاطب مترددًا في الحكم، فيحتاج إلى توكيد ليزول عنه التردد.
  • الضرب الإنكاري: وهو أن يكون المخاطب منكرًا للخبر، فيحتاج إلى توكيد لإقناعه.
• ثم يشرح أدوات التوكيد، وهي:
  • أدوات التوكيد اللفظية: وهي التي تؤكد الخبر بلفظها، مثل:
    • (إن) و (أن) و (لا) و (بل) و (حقا) و (بالتأكيد) و (بالتأكيد) و (حقا) و (صدقًا).
  • أدوات التوكيد المعنوية: وهي التي تؤكد الخبر بمعناها، مثل:
    • القسم: مثل: (والله إن أخاك قادم).
    • الإطلاق: مثل: (كل شيء هالك إلا وجهه).
    • النفي: مثل: (ما زال قادمًا).
• ثم يعرض المعلم بعض الأمثلة على الخبر وأدوات التوكيد، ويطلب من الطلاب شرحها.
• ثم يعطي المعلم للطلاب بعض التمارين التطبيقية لتدريبهم على استخدام أدوات التوكيد.

الخاتمة

يختم المعلم الدرس بالتأكيد على أهمية توكيد الخبر في بعض الحالات، مثل:

• إذا كان المخاطب خالي الذهن من الخبر، فلا يحتاج إلى توكيد.
• إذا كان المخاطب مترددًا في الحكم، فيحتاج إلى توكيد ليزول عنه التردد.
• إذا كان المخاطب منكرًا للخبر، فيحتاج إلى توكيد لإقناعه.

التقويم

• يطلب المعلم من الطلاب كتابة فقرة أو أكثر تتضمن خبرًا مفيدًا، مع استخدام أدوات التوكيد المناسبة.
• ثم يصحح المعلم أعمال الطلاب ويعلق عليها.