تحرير قصيدة ربوع المقطع الثاني أدبي
في المقطع الثاني من قصيدة "ربوع" للشاعر أحمد شوقي، ينتقل الشاعر من وصف جمال الطبيعة إلى التعبير عن مشاعره تجاه الوطن. يبدأ المقطع بالشاعر وهو يتذكر الماضي البعيد، عندما كان الوطن ينعم بالازدهار والرخاء، وكان الناس يعيشون في سلام وأمان. يصف الشاعر جمال الطبيعة في ذلك الوقت، حيث كانت الجبال شامخة، والأنهار متدفقة، والوديان خضراء. كما يصف الشاعر بساطة الناس وعفويتهم، وكيف كانوا يعيشون في انسجام مع الطبيعة.
ومع مرور الزمن، بدأت ملامح الوطن تتغير، وبدأ الناس يفقدون هويتهم وثقافتهم. يصف الشاعر هذه التغييرات في المقطع الثاني، حيث يقول:
أين البساطة؟ وأين العفوية؟ وأين الانسجام مع الطبيعة؟ أين الجبال الشامخة؟ والأنهار متدفقة؟ وأين الوديان الخضراء؟
يعبر الشاعر عن حزنه وألمه لرؤية وطنه يتغير بهذه الطريقة. فهو يشعر بأن الوطن فقد روحه، وأصبح مجرد مكان بلا هوية.
ينتهي المقطع بالشاعر وهو يدعو إلى العودة إلى الماضي، وإلى استعادة روح الوطن. يقول:
يا رب، رد لنا الماضي، واجعلنا نعيش في سلام وأمان. رد لنا البساطة، والعفوية، واجعلنا نعيش في انسجام مع الطبيعة.
يعبر الشاعر في هذا المقطع عن مشاعره الوطنية، ورغبته في أن يعود الوطن إلى ما كان عليه في الماضي. فهو يشعر بأن الوطن هو روحه، وأن فقدانه هو فقدان لجزء من نفسه.
التحليل الأدبي
في المقطع الثاني من قصيدة "ربوع"، يستخدم الشاعر مجموعة من الأساليب الأدبية لإثراء النص والتعبير عن مشاعره. من هذه الأساليب:
- الوصف: يستخدم الشاعر الوصف لتصوير جمال الطبيعة في الماضي، وكيف كانت تعكس روح الوطن. كما يستخدم الوصف لتصوير التغييرات التي حدثت في الوطن، وكيف أثرت على ملامحها.
- المقارنة: يستخدم الشاعر المقارنة بين الماضي والحاضر، ليؤكد على مدى التغيير الذي حدث في الوطن.
- الدعاء: يختم الشاعر المقطع بالدعاء إلى الله ليرد الوطن إلى ما كان عليه في الماضي.
هذه الأساليب الأدبية تساهم في جعل المقطع ثريًا بالمعنى، وقويًا في التأثير. فهي تساعد القارئ على فهم مشاعر الشاعر تجاه الوطن، ومدى حزنه لرؤية وطنه يتغير بهذه الطريقة.
الأثر النفسي
يترك المقطع الثاني من قصيدة "ربوع" أثرًا نفسيًا عميقًا لدى القارئ. فهو يشعر بالحزن والألم لرؤية الوطن يتغير بهذه الطريقة. كما يشعر بالأمل في أن يعود الوطن إلى ما كان عليه في الماضي.
هذا الأثر النفسي ناتج عن مجموعة من العوامل، منها:
- المشاعر الوطنية التي يعبر عنها الشاعر في المقطع.
- الصور الشعرية القوية التي يستخدمها الشاعر لتصوير جمال الطبيعة في الماضي.
- المقارنة بين الماضي والحاضر، والتي توضح مدى التغيير الذي حدث في الوطن.
هذه العوامل تساهم في جعل المقطع ذا تأثير قوي على القارئ، وتجعله يشعر بالمشاعر التي يعبر عنها الشاعر.
