إجابة سؤال قم بإدراج ووصف المدارس الفكرية المعاصرة في علم النفس، بما في ذلك المدرسة التحليلية النفسية...:
أسس سيجموند فرويد مدرسة التحليل النفسي في علم النفس، مؤكدًا على تأثير العقل اللاواعي على السلوك. يعتقد فرويد أن العقل البشري يتكون من ثلاثة عناصر لاواعية: الهو والأنا والأنا العليا. يتكون الهو من الرغبات الأولية، والأنا التي تتعامل مع الواقع، والأنا العليا التي تحمل كل المثل والقيم التي يتم استيعابها من خلال الأسرة والثقافة. تنظر هذه المدرسة الفكرية إلى تفاعل هذه العناصر الثلاثة باعتباره تفسيرًا لجميع السلوكيات البشرية المعقدة.
وفقًا للجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA)، فإن علم النفس الإدراكي هو "دراسة العمليات العقلية العليا مثل الانتباه واستخدام اللغة والذاكرة والإدراك وحل المشكلات والتفكير". من الناحية النفسية، يُستخدم مصطلح "الإدراك" عادةً لوصف معالجة المعلومات للوظائف النفسية للفرد والعمليات العقلية الداخلية بشكل عام. يمكن تحليل المعالجة المعرفية من خلال عدسات وسياقات مختلفة، مثل علم اللغة وعلم الأعصاب والطب النفسي وعلم النفس والتعليم والفلسفة وعلم الإنسان وعلم الأحياء وغير ذلك الكثير.
السلوكية هي النظرية التي تقول إن سلوك الإنسان والحيوان يمكن تفسيره من حيث التكييف، مع تجاهل الأفكار و/أو المشاعر، وأن الاضطرابات النفسية والعقلية يمكن علاجها بشكل أفضل من خلال تغيير أنماط السلوك باستخدام المحفزات. إنها نهج منهجي لفهم سلوك البشر والحيوانات الأخرى. تفترض أن السلوك إما رد فعل منعكس يحدث نتيجة لمزاوجة محفزات معينة في البيئة، أو نتيجة لحياة ذلك الفرد، وخاصة التعزيز والعقاب، جنبًا إلى جنب مع الحالة التحفيزية الحالية للفرد والمحفزات المسيطرة. ببساطة، تهتم السلوكية بالمدخلات والمخرجات فقط، دون مراعاة للعملية الداخلية.
علم النفس الجشطالتي (Gestalt) (والتي تعني حرفيًا كلًا منظمًا يُنظر إليه على أنه أكثر من مجموع أجزائه)، هو مدرسة فكرية في علم النفس تفترض أن البشر يختبرون الأشياء ككل موحد. بدأت هذه المدرسة الفكرية في ألمانيا والنمسا خلال أواخر القرن التاسع عشر كرد فعل على النهج الجزيئي للبنيوية. اعتقد علماء النفس الجشطالتي أنه يجب عليك النظر إلى التجربة ككل، بدلاً من تحليل الأفكار والمشاعر والسلوك إلى أصغر عناصرها.
علم النفس الإنساني هو مدرسة فكرية تؤكد على الحاجة إلى أن يحقق العملاء إمكاناتهم للنمو الشخصي. إنه نهج نفسي للعلاج يركز على العميل، مع الاستماع النشط والتقدير الإيجابي غير المشروط. يتضمن هذا الانخراط في محادثة تعاطفية مع العميل من أجل دعم العميل ومساعدته قدر الإمكان. يتضمن ذلك إعادة صياغة الكلام وطرح الأسئلة والانتباه عن كثب إلى عواطف العميل. من المهم ملاحظة أن الإنسانية ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالوجودية في التركيز الأساسي على الإرادة الحرة البشرية وتحقيق الذات.
باختصار، تعتبر البنيوية على نطاق واسع أول مدرسة فكرية في علم النفس، والتي تؤكد على استخدام التأمل الداخلي من أجل تحليل عملية العقل الداخلي. في حين ركزت الوظيفية على وظائف العقل وتكيفاته وعملت كرد فعل على تنوع المدارس الفكرية البنيوية