سجل متابعة المهارات بالمعايير الجديدة لجميع مواد المرحلة الابتدائية 1439 الفصل الثاني هو سجل يُستخدم لرصد ومتابعة اكتساب الطلاب للمهارات المستهدفة في جميع مواد المرحلة الابتدائية، وفقًا للمعايير الجديدة الصادرة عن وزارة التعليم السعودية في عام 1439 هـ.
ويحتوي السجل على جدول يُخصص لكل مادة من مواد المرحلة الابتدائية، ويتضمن هذا الجدول المهارات المستهدفة في المادة، ودرجة اكتساب الطالب لكل مهارة، بالإضافة إلى ملاحظات المعلم حول أداء الطالب.
ويُستخدم السجل من قبل المعلمين لرصد أداء الطلاب، وتحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من الدعم، كما يُستخدم من قبل أولياء الأمور للاطلاع على أداء أبنائهم، ومتابعة تقدمهم في اكتساب المهارات.
وفيما يلي شرح تفصيلي لمكونات سجل متابعة المهارات بالمعايير الجديدة لجميع مواد المرحلة الابتدائية 1439 الفصل الثاني:
- العنوان: يتضمن العنوان اسم السجل، وهو "سجل متابعة المهارات بالمعايير الجديدة لجميع مواد المرحلة الابتدائية 1439 الفصل الثاني".
- بيانات الطالب: يتضمن هذا القسم البيانات الشخصية للطالب، مثل اسمه، وتاريخ ميلاده، وفصله الدراسي.
- بيانات المادة: يتضمن هذا القسم بيانات المادة التي يُرصد أداء الطالب فيها، مثل اسم المادة، وعدد المهارات المستهدفة فيها.
- جدول متابعة المهارات: يتضمن هذا الجدول المهارات المستهدفة في المادة، ودرجة اكتساب الطالب لكل مهارة، بالإضافة إلى ملاحظات المعلم حول أداء الطالب.
ويُستخدم هذا الجدول لرصد أداء الطالب على النحو التالي:
- المهارات المستهدفة: تُدرج في هذا العمود المهارات المستهدفة في المادة.
- درجة اكتساب الطالب: تُدرج في هذا العمود درجة اكتساب الطالب لكل مهارة، وذلك وفقًا للمقياس التالي:
- ممتاز: إذا أتقن الطالب المهارة بشكل كامل.
- جيد جدًا: إذا أتقن الطالب المهارة بشكل جيد.
- جيد: إذا أتقن الطالب المهارة بشكل متوسط.
- ضعيف: إذا لم يتقن الطالب المهارة بشكل كافٍ.
- ملاحظات المعلم: تُدرج في هذا العمود ملاحظات المعلم حول أداء الطالب، مثل نقاط القوة والضعف في أداء الطالب، والأنشطة التي يمكن أن تساعد الطالب على تحسين أدائه.
ويُمكن استخدام سجل متابعة المهارات بالمعايير الجديدة لجميع مواد المرحلة الابتدائية 1439 الفصل الثاني على النحو التالي:
- قبل بداية الفصل الدراسي: يُستخدم السجل من قبل المعلمين لتحديد المهارات المستهدفة في كل مادة، ووضع المقياس الذي سيتم استخدامه لرصد أداء الطلاب.
- خلال الفصل الدراسي: يُستخدم السجل من قبل المعلمين لرصد أداء الطلاب بشكل مستمر، وتحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من الدعم.
- في نهاية الفصل الدراسي: يُستخدم السجل من قبل المعلمين لتقييم أداء الطلاب، وتحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى إعادة التقييم.
ويُعد سجل متابعة المهارات بالمعايير الجديدة لجميع مواد المرحلة الابتدائية 1439 الفصل الثاني أداة مهمة لرصد ومتابعة اكتساب الطلاب للمهارات المستهدفة في جميع مواد المرحلة الابتدائية، وفقًا للمعايير الجديدة الصادرة عن وزارة التعليم السعودية.