0 تصويتات
في تصنيف البريد الالكتروني بواسطة
اعراب: كان احمد تلميذاً خاملاً لايطمع ان يدركني يوماً؟ اهلا بكم في موقع نصائح من أجل الحصول على المساعدة في ايجاد معلومات دقيقة قدر الإمكان من خلال إجابات وتعليقات الاخرين الذين يمتلكون الخبرة والمعرفة بخصوص هذا السؤال التالي : اعراب: كان احمد تلميذاً خاملاً لايطمع ان يدركني يوماً؟ وفي النهاية بعد ما قدمنا الإجابة لكم في الأسفل علي سؤالكم اعراب: كان احمد تلميذاً خاملاً لايطمع ان يدركني يوماً؟ نتمنى لكم النجاح والتفوق في حياتكم، ونرجو أن تستمروا في مواصلة زيارة موقع tipsfull.com وأن تواصلوا الحفاظ على طاعة الله وفعل الخيرات ومساعدة الاخرين.

1 إجابة وحدة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة

كان فعل ماضٍ ناقص ناسخ من أخوات كان، مبني على الفتح الظاهر.

أحمد اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

تلميذاً خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

خاملاً صفة منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة.

لا حرف نفي.

يطمع فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

أن حرف مصدري.

يدركني فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

يوماً ظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

جملة (كان أحمد تلميذاً خاملاً) جملة اسمية في محل رفع خبرية.

جملة (لا يطمع أن يدركني يوماً) جملة فعلية في محل نصب صفة لـ (تلميذاً).

التقدير: كان أحمد تلميذاً خاملاً، لا يطمع أن يدركني يوماً.

أمثلة على الإعراب:

  • كان محمدٌ طالباً مجتهداً.
  • كانت المدرسةُ مزدحمةً بالطلاب.
  • لم يكن الامتحانُ صعباً.
  • ما كان الموظفُ غائباً.
  • لن يكون الطبيبُ موجوداً اليوم.

نتمنى أن نكون قد أجبنا على سؤالك.

مرحبًا بك في موقع ساعدني.
...