يفهم التلميذ درسه و يراجعه
يفهم: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وفاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على التلميذ.
التلميذ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
درسه: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وهو مضاف.
و: حرف عطف مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
يراجعه: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وفاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على التلميذ.
ه: ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب مفعول به.
التوضيح:
- الجملة اسمية فعلية مكونة من فعلين مضارعين متتابعين، الأول مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والثاني مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- الفاعل ضمير مستتر تقديره هو في كلتا الجملتين.
- المفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره، وهو مضاف في الجملة الأولى، ومفرد في الجملة الثانية.
- حرف العطف و مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
المعنى:
يعني هذا التركيب أن التلميذ يفهم درسه ويراجعه، أي أنه يدرك معناه ويحفظه عن ظهر قلب.