عزيزي الطالب،
التهيئة الحافزة هي مجموعة من الإجراءات والأساليب التي يستخدمها المعلم لجذب انتباه الطلاب وإثارة اهتمامهم بالدرس الجديد، وتحفيزهم على التعلم وتحقيق الأهداف التعليمية.
وفيما يلي ثلاث مواقف من مادة تخصصي (التربية الإسلامية) للتهيئة الحافزة:
الموقف الأول:
- النشاط: يقوم المعلم بعرض مقطع فيديو قصير عن قصة إسلامية أو سيرة صحابي أو صحابية.
- الهدف: جذب انتباه الطلاب وإثارة اهتمامهم بالدرس الجديد.
- التوضيح: تُعد القصص والسير النبوية من الأساليب الفعالة في التهيئة الحافزة، حيث تجذب انتباه الطلاب وتثير اهتمامهم، وتجعلهم أكثر استعدادًا لتلقي الدرس الجديد.
الموقف الثاني:
- النشاط: يقوم المعلم بطرح سؤال أو أسئلة تشويقية على الطلاب حول موضوع الدرس.
- الهدف: تحفيز الطلاب على التفكير وإثارة فضولهم حول موضوع الدرس.
- التوضيح: تُعد الأسئلة التشوقية من الأساليب الفعالة في التهيئة الحافزة، حيث تُنمي مهارات التفكير لدى الطلاب، وتجعلهم أكثر اهتمامًا بموضوع الدرس.
الموقف الثالث:
- النشاط: يقوم المعلم بعرض صورة أو رسم أو قطعة فنية ذات صلة بموضوع الدرس.
- الهدف: إثارة اهتمام الطلاب وتحفيزهم على المشاركة في الدرس.
- التوضيح: تُعد الصور والرسومات والقطع الفنية من الأساليب الفعالة في التهيئة الحافزة، حيث تجذب انتباه الطلاب وتجعلهم أكثر استعدادًا للمشاركة في الدرس.
وهناك العديد من الأساليب الأخرى للتهيئة الحافزة، والتي يمكن للمعلم استخدامها وفقًا لطبيعة الدرس ومستوى الطلاب.
أرجو أن تكون هذه المواقف مفيدة لك.
مع خالص التحية،
Bard