الجملة: كافأت الطالب مجتهدا.
الفاعل: كافأت: فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على الألف المقصورة، والتاء ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
المفعول به: الطالب: اسم منصوب بفعل الفاعل، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
النعت: مجتهدا: صفة منصوبة على الظرفية، وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها.
التقدير: كافأت الطالب الذي هو مجتهد.
المعنى: كافأت المعلم الطالب الذي كان مجتهدا في الدراسة.
الشرح:
- الفعل "كافأت" فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على الألف المقصورة، لأنه من الأفعال الخمسة، والتاء ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
- الاسم "الطالب" مفعول به منصوب بفعل الفاعل، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
- النعت "مجتهدا" صفة منصوبة على الظرفية، وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها.
الرأي الآخر:
- يمكن أن يكون النعت "مجتهدا" صفة للمصدر "كافأة"، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
التقدير: كافأت الطالب كافأة مجتهدة.
المعنى: كافأت المعلم الطالب بمكافأة مجتهدة.
الشرح:
- الفعل "كافأت" فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على الألف المقصورة، لأنه من الأفعال الخمسة، والتاء ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
- الاسم "الطالب" مفعول به منصوب بفعل الفاعل، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
- المصدر "مكافأة" صفة منصوبة للمصدر "كافأة"، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
- النعت "مجتهدة" صفة للمصدر "مكافأة"، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
أي الرأيين أصح؟
الرأي الأول هو الأصح، لأن النعت عادة يكون صفة لأي اسم يأتي بعده، سواء كان اسما ظاهرا أو مصدرا.